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18ª Edição - Julho de 2026
n. 18 (2026)É com grande satisfação que o Instituto Superior do Litoral do Paraná (ISULPAR) apresenta a nova edição da Revista Científica Harpia Paranaguá (N° 18, 2026). Os artigos que compõem este volume articulam teoria, prática e reflexão, dividindo-se em eixos fundamentais para compreender a complexidade da educação contemporânea.
O artigo "Inclusão dentro da sala de aula para alunos com Transtorno do Espectro Autista", de autoria de Antonelle Marcelle R. L. Correia e Victória do Rocio Rey Silva, investiga estratégias pedagógicas e metodologias ativas que assegurem o acesso, a permanência e a aprendizagem significativa de estudantes com TEA. O trabalho joga luz sobre as lacunas existentes entre as garantias legais e a realidade prática, enfatizando a importância crucial da formação continuada de professores.
Ampliando a discussão sobre as vivências escolares, as pesquisadoras Kessily Aparecida e Thais Pontes apresentam o estudo "O ambiente escolar e a saúde dos adolescentes". Por meio de uma abordagem qualitativa que ouviu estudantes do ensino fundamental II e médio, as autoras analisam como fatores como o bullying, a autoestima e o suporte familiar são afetados pelo clima institucional. A conclusão aponta para a necessidade emergente de incorporar políticas de acolhimento e bem-estar às práticas pedagógicas de forma integrada.
O segundo eixo desta edição propõe um mergulho essencial nos novos contornos do ato de ler e ensinar. Em "A importância da leitura na rotina das crianças", o pesquisador Thiago Pereira Vojciechowski e a Dra. Márcia Mucha problematizam o declínio do hábito da leitura em uma infância mediada pelo consumo excessivo de estímulos digitais e imediatos. Os autores defendem a inserção orgânica da literatura infantil no cotidiano como um espaço seguro de imaginação e letramento afetivo, desafiando também os educadores a encarnarem o papel de leitores apaixonados e mediadores lúdicos.
Por fim, a revista traz um debate sobre a tecnologia e os impactos estruturais na carreira docente. O artigo "O papel do docente na era digital", escrito por Mariana Brudeck e Thiemy Kuriyama, examina a transição do professor de mero transmissor de conteúdo para um "curador e mediador" da aprendizagem. As autoras demonstraram como o uso planejado das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) e de modelos como a sala de aula invertida potencializa a autonomia do estudante.
O artigo de fechamento, "Uma revisão acerca das controvérsias das plataformas digitais na educação pública a partir da perspectiva crítica dos estudos CTS", de autoria do Dr. Roberto Martins de Souza e Jhordan Rodrigues Stefanes, traz um contraponto indispensável. Sob a ótica da Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) e da Teoria Crítica da Tecnologia de Andrew Feenberg, os autores analisam o fenômeno da "plataformização" e da "uberização" do trabalho dos professores no estado do Paraná. O texto alerta para os riscos da mercantilização da escola pública e da regulação externa baseada em dados quantitativos.
Os artigos desta 18ª edição da Revista Harpia oferecem aos professores, gestores e pesquisadores um valioso material de consulta e inspiração. Desejamos a todos uma excelente leitura.
Comitê Editorial Revista Científica Harpia
Instituto Superior do Litoral do Paraná - ISULPAR, Paranaguá, 2026.
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17ª Edição - Dezembro de 2025
n. 17 (2025)É com grande satisfação que apresentamos a 17ª edição da Revista Científica Harpia, publicação do Instituto Superior do Litoral do Paraná (ISULPAR), que mais uma vez reafirma seu compromisso com a produção e a difusão do conhecimento científico nas áreas da educação, administração, gestão pública e processos organizacionais.
Nesta edição, os leitores encontrarão trabalhos que dialogam diretamente com desafios contemporâneos, oferecendo reflexões atualizadas, análises críticas e contribuições práticas para pesquisadores, profissionais e estudantes.
Abrimos o volume com o artigo dedicado à relação entre família e escola no processo de alfabetização, que discute os impactos dessa parceria na aprendizagem das crianças e analisa contribuições de estudos recentes sobre dificuldades de aprendizagem e práticas pedagógicas mais eficazes. O texto reforça a importância da cooperação, do diálogo e da corresponsabilidade entre educadores e famílias, elementos fundamentais para o desenvolvimento integral do aluno.
Na sequência, a revista apresenta um estudo focado no empreendedorismo e suas interfaces com educação, inovação e desenvolvimento econômico. A partir de análises de relatórios internacionais e referenciais teóricos, o artigo examina como competências empreendedoras se articulam com demandas da Indústria 4.0 e com a formação de novos perfis profissionais, destacando tendências e desafios emergentes no contexto lusófono e global.
Outro trabalho de destaque aborda a redução de desperdícios e a qualidade logística no armazenamento de alimentos. O estudo evidencia como métodos de controle de estoque, normas de segurança alimentar e tecnologias de rastreamento podem contribuir para minimizar perdas, melhorar a eficiência operacional e assegurar a qualidade na cadeia logística de produtos alimentícios.
Encerrando esta edição, trazemos uma análise aprofundada sobre estratégias de gestão e resolução de conflitos laborais na administração pública. Com base em investigação quantitativa, o artigo discute fatores que intensificam conflitos, como diferenças de personalidade e falhas de comunicação, além das principais estratégias de mediação, conciliação e gestão utilizadas pelos órgãos públicos para enfrentá-los de forma eficaz.
Cada estudo reunido nesta edição reafirma a pluralidade temática que caracteriza a Revista Harpia e evidencia o compromisso de nossos autores em contribuir com debates relevantes para a transformação social, educacional e organizacional.
Desejamos a todos uma excelente leitura e um proveitoso diálogo com as reflexões aqui apresentadas. Que esta edição inspire novas pesquisas, parcerias e caminhos de atuação.
Equipe Editorial da Revista Científica Harpia
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16ª Edição - Julho de 2025
n. 16 (2025)É com grande satisfação que apresentamos a 16ª edição da Revista Científica Harpia, periódico acadêmico do Instituto Superior do Litoral do Paraná (ISULPAR), sediado em Paranaguá-PR. A revista tem como missão fomentar a produção e a disseminação do conhecimento científico em diversas áreas, promovendo o diálogo entre teoria e prática, ensino e pesquisa. Nesta edição, reunimos quatro artigos que refletem a pluralidade temática e o rigor metodológico característicos de nossa publicação.
O primeiro artigo, “Reduzindo Desperdícios: Estratégias de Qualidade Logística em Armazenamento de Alimentos”, de Marcel Klozovski e Camylle Amorim de Oliveira, discute como práticas logísticas podem minimizar perdas em centros de distribuição alimentícia. A pesquisa evidencia a importância da rastreabilidade, do controle de qualidade e da adoção de tecnologias no contexto da segurança alimentar e da eficiência operacional.
No segundo artigo, “A Arte de Contar: As Tessituras entre Narrativa e Jornalismo a Partir do Conceito de Tríplice Mimese”, Castro Pizzano e Fabiana Pelinson exploram o jornalismo como prática narrativa e simbólica, ancorando se na teoria de Paul Ricoeur. O estudo propõe uma leitura do jornalismo como espaço estético, ético e político, capaz de ressignificar o real por meio de suas tessituras narrativas.
O terceiro texto, “A Etapa de Pesquisa do Planejamento de Comunicação Organizacional: O Caso da TVCI”, de Yasmim Cezar Maciel e colaboradores, analisa a primeira fase do planejamento estratégico de comunicação de uma emissora local. Com base em diagnóstico institucional e análise de público, o artigo propõe diretrizes para o reposicionamento da TVCI no cenário midiático do litoral paranaense.
Por fim, o quarto artigo, “Logística Reversa: Alternativas para Reduzir Custos”, assinado por Andrea Cordeiro Farias e equipe, discute os desafios eoportunidades da logística reversa como ferramenta para a redução de custos operacionais e promoção da sustentabilidade. A pesquisa bibliográfica destaca estratégias viáveis para empresas que buscam otimizar processos e minimizar impactos ambientais.
Desejamos a todos uma excelente leitura e que os conteúdos aqui publicados inspirem novas reflexões, pesquisas e práticas profissionais e acadêmicas. Boa leitura!
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15ª Edição - Dezembro de 2024
n. 15 (2024)A presente edição da Revista Científica Harpia reúne uma coletânea diversificada de estudos que abordam temas relevantes e atuais de diferentes áreas do conhecimento, demonstrando o compromisso da revista com a produção científica e com a contribuição para o desenvolvimento acadêmico e social.
O primeiro artigo, “Avaliação de Recursos Tecnológicos para Prática Docente com Surdos na Educação Básica”, das autoras Eliana Granadier e Gabriela Eyng Possolli, apresenta a construção e validação de um instrumento técnico para avaliação de recursos tecnológicos destinados ao ensino de estudantes surdos. A pesquisa destaca a importância das tecnologias assistivas no processo de inclusão e aprendizagem, oferecendo um valioso suporte aos educadores.
Em seguida, o artigo “A Cabotagem como Alternativa: Desafios e Perspectivas no Brasil”, de Gabriele Petça Veiga, Guilherme Freitas Batista Polinario e Mônica Gabriella da Silva, discute o potencial da cabotagem como um modal logístico sustentável e eficiente. O estudo identifica os principais desafios que limitam seu crescimento e propõe soluções para o aprimoramento da infraestrutura e da regulamentação, visando maior eficiência e sustentabilidade.
O terceiro trabalho, “O Paradoxo do Novo Milênio: A Busca pelo Diálogo entre a Inteligência Artificial e o Ser Humano”, do professor Amauri de Campos Junior, reflete sobre os impactos da revolução digital e a necessidade de um diálogo ético entre a inteligência artificial e a humanidade. O artigo aborda o papel da educação e da fraternidade na construção de uma convivência equilibrada entre tecnologia, natureza e desenvolvimento humano.
Na sequência, o artigo “Educação Financeira e o Efeito Causado na Vida dos Estudantes: Estudo nas Escolas da Região Central do Município de Paranaguá-PR”, dos autores Amanda Yukie Ribeiro Hayashida, Isabely Vitória de Morais Almeida e Paul Anderson de Freitas, analisa a importância da educação financeira no ambiente escolar. O estudo demonstra os impactos positivos dessa disciplina no desenvolvimento de habilidades financeiras essenciais para jovens estudantes.
O quinto artigo, “Processos Logísticos na Fabricação e Distribuição de Picolés na Fazenda Morro Holandês – Paranaguá”, de Hamilton Junior Reis do Rosário e Paulo Guilherme de Oliveira Ramos, investiga os processos logísticos envolvidos na produção e distribuição de picolés. O estudo de caso realizado na Fazenda Morro Holandês propõe melhorias para a otimização da cadeia produtiva, destacando a integração entre teoria e prática.
Por fim, o artigo “Da Antiga à Nova Lei da Cabotagem: Impactos na Infraestrutura no Transporte Marítimo Brasileiro”, de Lívia Gonçalves de Felix e Tathiane Domingues, explora as mudanças legislativas e seus impactos na infraestrutura do transporte marítimo brasileiro. A análise evidencia os avanços e desafios da nova legislação na promoção da competitividade e na ampliação de investimentos no setor.
Os artigos desta edição refletem não apenas a diversidade de temas, mas também a profundidade com que cada questão foi abordada. Cada trabalho contribui de maneira singular para o avanço do conhecimento, oferecendo análises e soluções aplicáveis às áreas estudadas.
Desejamos aos leitores uma excelente leitura e reflexões inspiradoras.
